Wie man es macht

Der Vorleser Kapitel 10 Teil 1 Analyse

Michael ist sehr nervös in dieser Woche und kann sich nicht so richtig konzentrieren. Allerdings ist alles auf unerklärliche Weise ein komisches Gefühl. Michael fragt sich, ob er auch Rechenschaft von Hanna zu fordern hatte.

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Das Erstellen neuer Kommentare ist aufgrund der Einführung der europäischen Datenschutz-Grundverordnung derzeit deaktiviert. Er stieg in den leeren zweiten Wagen der Bahn ein, in der Hanna arbeitete.

Schlink, Bernhard – Der Vorleser (analyse Kapitel

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Ein kleines Detail könnte aber eventuell noch entscheidend sein. In Kapitel Acht kommen sie dazu sich gegenseitig namentlich vorzustellen da Michael Hanna vorher immer Frau Schmitz genannt hat. Könnte das vielleicht noch hinzugefügt werden??? Michael war die Meinung der anderen Zuschauer egal, als er Hanna seine Hand um die Taille legte. Nachmittags trifft sich Michael oft mit seinen Schulfreunden im Schwimmbad um Hausaufgaben zu machen.

Am besten stellt man diese Beschreibung des Aufbaus an den Beginn, ehe man sich dann, noch einmal darauf zurückgreifend, dem Inhalt des jeweiligen Sinnabschnittes wieder zuwendet. Zeigen Sie am Text, welche Abschnitte die Überlegungen der Arbeitsgliederung zu dieser Aufgabenstellung umsetzen bzw. Arbeiten Sie die Gliederung der Ausführungen heraus. Sein Bemühen, die Beziehung zu Hanna zum lebensweltlichen Kontext hin zu öffnen, ist gescheitet und damit seine im Nachhinein wohl etwas naive Vorstellung, die Beziehung zu Hanna auf Gleichberechtigung zu gründen.

Als er aufstand um zu ihr zugehen, blickte er kurz weg. Er schreibt, dass dies auch ein Bild ist, dass er von ihr in Erinnerung hat. Kapitel des Buches „Der Vorleser“, geschrieben von Bernhard Schlink, beginnt für Michael ein neues Schuljahr und damit für ihn der Wechsel von der Unter- in die Obersekunda. Michael beschreibt seine Schule und berichtet, dass diese Schule früher nur Jungen aufgenommen hat, inzwischen aber auch Mädchen aufnimmt. Neben ihm sitzt Sophie, ein sehr schönes Mädchen.

Michael bewundert ebenfalls Hannas Mut, den sie gehabt hat, Lesen und Schreiben zu lernen. Er hebt alle ihre Briefe auf und beobachtet auch die Wandlung der Schrift. Von ihrer anfänglichen Kinderschrift werden die Buchstaben immer ordentlicher und schöner. Die Kassetten sind seine Art mit Hanna zu reden.

Allerdings würde ich dieses Buch vor allem für die 10. Klasse weiterempfehlen, da man viel darüber lernen kann, wenn man sich auf so etwas einlässt, wie es einem dann im Nachhinein gehen kann. Der Vorleser ist eine wunderbare Abwechslung zu den „normalen“ Jugendbüchern, die größtenteils nur der Unterhaltung dienen. Ein wirklich tolles Buch, das bis zur letzten Zeile spannend bleibt und immer wieder neue Fragen aufstellt, die erst zum Ende geklärt werden. Michael fährt nach New York um Hannas Auftrag zu erledigen. Sie verlangt viel, aber Michael will es versuchen.

Als er in der Wanne ist, klopft sie seine Sachen aus. Hanna hält ein Handtuch auf, um Michael damit trocken zu reiben. Er schaut nicht hin, und merkt erst, dass auch Hanna nackt ist, als sie das Handtuch fallen lässt.

Textanalytische Erschließung Des Romans «der Vorleser» Von B Schlink (

Es dient daher in erster Linie als Musterbeispiel, das die schriftliche Ausführung der Arbeitsgliederung zu dieser Aufgabenstellung zur Grundlage hat. Michael erzählt, dass er Hanna nie zufällig irgendwo getroffen hat und dass sie viel über Filme reden, die sie beide im Kino gesehen haben. Hanna hatte eine Zeit lang unter Druck gestanden und er wusste nicht wieso. Nachdem Hanna wieder normal schien, badeten sie wieder zusammen. Als Michael danach ins Schwimmbad ging, fühlte er sich benommen.

(thema: Der Vorleser)

Er erzählt, dass er die Odyssee schon immer geliebt hat und dies auch immer noch tut. Am Ende fragt sich Michael, ob er sich bei einer Figur aus der Geschichte Hanna oder Sophie vorstellen sollte. Am ersten Abend alleine Zuhause lädt er Hanna zu sich ein.

Auch entschuldigte er sich wieder, obwohl er nichts getan hatte und war diesmal aber sehr zornig. In der letzten Ferienwoche fahren Michaels Eltern und seine beiden älteren Geschwister weg. Seine jüngere Schwester soll bei Freunden bleiben, sie findet es aber unfair, dass Michael alleine zu Hause bleiben darf. Deshalb fragt Michael sie, was sie dafür haben möchte, dass er alleine zu Hause bleiben darf. Sie nennt ihm ein paar Dinge, die sie haben möchte.