Wie man es macht

Mein Sommer Mit Mucks Kapitel 7 Zusammenfassung

So sieht sie, dass der spindeldürre Junge, der im Freibad unfrei­willig im Wasser landet, nicht schwim­men kann. Klar, dass sie ihn rettet, und so den Grundstein zu einer besonderen Freundschaft zwischen Mucks und ihr, der als etwas merkwürdig geltenden Aussen­seiterin, legt. Zonja liebt Listen mit schwierigen Fragen, Mucks liebt Scrabble mit seltenen Wörtern, jeder schwimmt auf seine Weise gegen den Strom, und das passt einfach. Insgesamt hat das Buch aber aufgrund der einfachen Sprache auch eine einfache Lesbarkeit.

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Die SuS sollen Merkmale zum Thema Gedicht wiederholen und auf dieser Grundlage ein eigenes Gedicht zum Thema Sommer verfassen. Die Ergebnisse werden in der Klasse präsentiert. Zu einer selbst entwickelten Lesespur zu einer Kurzgeschichte von Mama Muh habe ich einen Unterrichtsbesuch geplant. Klassenarbeit zur Lektüre „Mein Sommer mit Mucks“ Klasse 6. Besonders geeignet für schnelle Korrekturen.

Der Junge ist auf der Flucht, zusammen mit seiner Mutter und seiner Großmutter, vor seinem Vater. Immer wieder findet der sie, auch in der neuen Stadt. Diesmal stellt sich Mucks ihm entgegen, eine Glasscherbe in der Hand, den unfassbaren Satz „Ich bring dich um, diesmal bring ich dich um! “ auf den Lippen, in einer kunstvoll knapp gehaltenen Szene, die Zonja nicht überblicken kann, ihre kindlichen Leser nicht überblicken müssen und ihre Mutter schließlich rettet, indem sie dazwischentritt.

Mein Sommer Mit Mucks- Briefe Schreiben-mucks Schreibt Einen Brief An Zonja- Kapitel 5/6

Aber irgendwas stimmt überhaupt nicht mit ihm. Zum Dritten ist Höflers Roman eine wunderbare Homage an die Familie als Hort des Rückzugs, der Liebe, der Geborgenheit. Es tut gut von den aufmerksamen Eltern Zonjas zu lesen, zu sehen, was sie ihr an Werten mitgegeben haben.

Mir gefällt das Buch wegen der vielen Antworten, die Zonja auf ihre Fragelisten schreibt. Mir gefallen auch Mucks besonderen Hobbys wie Scrabble, der Sternenhimmel oder der Regen. Außerdem finde ich es auch spannend, dass Zonja am Anfang Mucks nicht verstehen kann und am Ende weiß, warum er das mag und so ist, wie er ist.

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Sie liebt es, im Schwimmbad die Menschen zu beobachten, Statistiken zu erstellen und Fragen zu sammeln. Eines Tages rettet sie einen Jungen namens Mucks vorm Ertrinken. Und Zonja erkennt durch scharfe Beobachtungen, das Mucks ein dunkles Geheimnis umhüllt.

Dieses reiche Innenleben macht die Lektüre des Buchs nicht ganz so einfach. Auch die Übersetzung in einfache Sprache hat diese Fragen beibehalten. Thematisch dürften sich von dem Buch eher Mädchen angesprochen fühlen, was natürlich nicht heißt, dass es auch Jungen gibt, die solche Geschichten gerne lesen. Dieses reiche Innenleben macht die Lektüre dieses Buchs nicht ganz so einfach, obwohl die Lesbarkeit eigentlich bei einfach liegt. Gerade ungeübte und schwache Leser können das häufige Abschweifen von der eigentlichen Handlung, beziehungsweise die vielfältigen Vergleiche verwirren. Insgesamt hat dieses Buch daher eine normale Lesbarkeit.

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Klassenarbeit „mein Sommer Mit Mucks“ Klasse 6

Die heile Welt, die Mucks sich so sehnt, sie existiert bei Zonja. Höfler hat sie so beschrieben, wie sie sich jedes Kind wünscht. – bezeichnet sich selbst als neugierig und beobachtet gern.

Der Textumfang liegt bei XL, jedoch unterteilt sich das Buch in vierzehn, relativ kurze Kapitel. Erzählt wird die Geschichte aus Zonjas Perspektive, die wie gesagt, nicht nur wissbegierig ist, sondern auch ein sehr farbiges und reichhaltiges Innenleben hat. Sie erklärt dem Leser die Welt mit allen möglichen und unmöglichen, manchmal aber auch mit skurrilen Vergleichen. Jedes Kapitel beginnt mit einer von Zonjas vielen Fragen, die mit der eigentlichen Handlung nichts und mit Zonja selbst nur manchmal in einem weitreichenderen Sinne zu tun hat. Zonja ist eine Außenseiterin und das nicht nur wegen ihres Namens, der mit Z anstatt mit S geschrieben wird.